Министърът на образованието проф. Георги Вълчев се намеси остро в разгорелия се диспут за цените на задължителните ученически униформи и призова училищните ръководства и родителските настоятелства да търсят много по-евтини варианти. Той предупреди, че на места се злоупотребява с цените и обяви за ненормално униформа за едно дете да струва 350-400 евро. По думите му подобни разходи създават неравнопоставеност между учениците и превръщат семействата в източник на непрекъснати допълнителни плащания.
Вълчев даде знак и за възможно увеличение на държавната помощ за ученици през 2027 г., но настоя първо да бъде овладяна цената на самите униформи.
Семействата започнаха да се усещат като касичка
„Униформите са нещо хубаво, от гледна точка на това, че създават идентичност, общност на съответното училище, но много често се злоупотребява с цените, на които се предлагат“, заяви Вълчев в ефира на Нова телевизия.
Според него проблемът вече не може да бъде разглеждан единствено като вътрешно решение на отделното училище. „Действително, тук трябва да сме изключително внимателни, защото това също създава условия за неравнопоставеност, за прекалено много средства, които трябва да инвестират семействата, и действително трябва да се сложи край на тази тенденция“, каза министърът.
Най-остро прозвуча оценката му за натрупващите се разходи около училището. „Нормалните семейства, които иначе подкрепят децата си, започнаха да се усещат като касичка, а това не е нормално“, заяви Вълчев.
Униформа за 400 евро минава границата
Министърът защити самата идея за униформите, но постави ясна граница между училищната идентичност и прекомерните финансови изисквания към родителите.
„Ако трябва да имаме доверие между родители, семейство, учители, училище, деца, трябва да извървим нормалните стъпки и една от тях е нормализацията на цените за униформите там, където ги има“, каза той.
Коментарът идва след сигнали на родители, че комплектите в някои училища вече достигат 200-250 евро, а при повече задължителни артикули разходът може да стигне и по-високи нива. Допълнително напрежение създават случаите, при които конкретната униформа може да бъде поръчана само от един определен доставчик и семейството практически няма възможност да потърси по-евтина алтернатива.
Държавата може да увеличи помощта
В момента еднократната помощ за ученици за учебната 2026/2027 г. е 153,39 евро. Тя се предоставя за деца в първи, втори, трети, четвърти и осми клас, а размерът й е записан в държавния бюджет за 2026 г.
Вълчев допусна сумата да бъде увеличена, но предупреди, че постоянното наливане на повече държавни средства няма да реши проблема, ако цените продължават да растат.
„Надявам се да успеем да завишим малко тази сума, но не трябва да влизаме в такава лоша спирала. Не е нормално, действително, да има униформи за по 350-400 евро. Тогава иначе трябва непрекъснато да наливаме допълнително и допълнително пари, а цените на униформите могат да продължат да растат“, заяви министърът.
Той посочи, че работата по бюджета за 2027 г. вече е започнала. По думите му яснота дали помощта ще бъде увеличена трябва да има през октомври или ноември, когато проектът бъде подготвен за внасяне и обсъждане в Народното събрание.
Промяна в модела на финансиране на образованието
В рамките на 1 година ще предложим промяна в модела на финансиране в образованието, каза още проф. Георги Вълчев.
„В момента системата на финансиране е фокусирана върху броя ученици. Това прави несигурни учителите в по-малките училища и заплатите, които получават, са различни”, коментира проф. Вълчев.
По думите му това изкривява системата и дори поведението на учителите. „За да могат да получават финансирането, се получават такива неща като деца, които очевидно не владеят български, получават оценка по български език и преминават в горен клас. Ако си спомните, имаше един ужасяващ случай преди години в едно пловдивско училище, когато беше прикрита смъртта на едно дете. И дори бяха продължили да му пишат оценки след неговата смърт, за да получават субсидия. Имаме случаи на неотбелязване на отсъствия”, коментира проф. Вълчев.
Проф. Вълчев каза, че ще се предложи промяна в модела на финансирането, така че учителите да са спокойни за своя статут.
„И да започнем да получаваме адекватна информация. Защото изкривявайки я, ние не можем да очертаем какъв е проблемът и да търсим неговите решения”, каза проф. Вълчев.
Увеличават заплатите на учителите
„Трябва да продължим политиката на увеличаване на заплащането на българския учител”, смята проф. Вълчев. В момента около 18% от общия брой на ангажираните в образователната ни система са под 35 години.
Също за догодина се отлага евентуалното увеличение на помощите за учениците от 1. до 4. клас и от 8. клас, които сега получават еднократно по 153 евро.
От Съюза на директорите направиха предложение към МОН учебната година да започне още в понеделник, 14 септември, не на 15-и, за да може този ден да се спести и да се даде в някоя ваканция.
„Вчера приключи срокът за обсъждане на това наше предложение за разпределението на ваканциите по време на следващата учебна година. Ще видим всички разумни предложения. Ще се съобразим. Министерството на образованието не е създадено като структура, която да тормози учителите, родителите, учениците. Напротив, всичко, което е разумно и е възможно”, каза проф. Вълчев.
Увеличават часовете по военно обучение
Министерството на образованието и науката обмисля да завиши часовете по военно обучение, които се провеждат в 10 и 11 клас. Но това не означава, че ще превърнем българското училище в казарма, заяви министърът на образованието.
В момента в 10 и 11 клас са предвидени в рамките на 5 учебни часа, обикновено са заложени в часа на класа, да се провежда т.нар. военно обучение. То е с теоретичен характер и цели придобиване на знания за защитата на родината и справяне при кризи.
"Няма да учим учениците как се стреля, а искаме да разширим знанията им как да се реагира в кризисни ситуации. Освен това учениците трябва да си дават сметка, че войната е трагедия, а не само победи", каза министърът. По думите му часовете по военно обучение ще се водят от учителите, които ще канят военни да разказват и за ежедневието в армията.
Добродетели и религии
От догодина от първи клас ще започне и обучение по добродетели и религия. "Родителите ще може да избират в кое от двете направления да запишат детето си, но дори и да изберат религия, отново ще бъде преплетено с добродетелите", каза Вълчев. Той успокои, че с въвеждането на този предмет българското образование няма по никакъв начин да загуби светския си характер.
Тези допълнителни предмети са свързани с търсенето на решения на проблема с агресията сред децата, уточни образователният министър.
Убийството в Пловдив
По повод случая с убийството в Пловдив, извършено от непълнолетни, министър Вълчев обясни, че проверката на МОН е показала, че почти всички замесени не са отличават от средностратистическия български ученик. При някои има завишен брой отсъствия, но те са по-уважителни причини, при друг - от закъснения. Няма скъсване на връзката с училище, освен при един от учениците, който по болест е с голям брой отсъствия. Все пак част от децата са били маргинализирани в класа и вероятно заради това са търсели друга среда за изява. Само при едно от децата е имало единичен сигнал за агресия, но родителите и учителите са реагирали. Някои са имали контакт с психолога в училището, но нито един психолог не е дал индикации, че може да се стигне до такива крайни форми на агресия като убийство.
"Училището не е единствената среда, където може да се решат проблемите с агресията. Не може да очакваме от учителите да следят социалните профили на учениците. Това трябва да се върши от родителите", каза образователният министър.
