Общество

За господин Леман или ползите от плюенето

В 21-ви век една учителка отиде в другата крайност - да накара цял клас да заплюе дете

За господин Леман или ползите от плюенето

"Нашият учител господин Леман имаше сноп от пръчки, които обичаше да кисне във вода, за да станат по-жилави". Това разказва в една своя автобиографична книга любимецът на няколко поколения Ерих Кестнер - автор на "Антон и Точица", "Емил и тримата близнаци" и десетки други творби, които са успели да докоснат свободолюбието и чувството за съпричастност у децата. Спомням си, че когато се зачетох за пръчките на господин Леман, си помислих за това какво ли е трябвало на малкия Ерих, за да се превърне в автор на книгите, които да събудят децата и ги накарат да потърсят самите себе си. По-късно вече узнах, че наказанията в училище тогава са нещо абсолютно обичайно - и в британското, и в немските школа е имало строго разработена система от наказания, включително физически, за да бъдат вкарани младите хора "в правия път". Телесните наказания в британските школа се прилагат и в 20-и век и никой не намира нещо необичайно в тях. Както и никой не намира нещо необичайно да унижаваш по този начин малки деца, за да ги "вкараш в пътя" - детето тогава е същество, което подлежи на трансформация, а не самостоятелна личност. 

В 21-ви век една учителка отиде в другата крайност - да накара цял клас да заплюе дете, за да го накаже за това, че то самото е плюло по други съученици. Вероятно са й се скъсали нервите, разбирам. Вероятно ученикът, когото е искала да накаже, е бил проблемен открай време и й е било трудно да се справи с него. Вероятно, отивайки от страната на прекомерните наказания в зоната на прекаления либерализъм, сме позволили на децата си поведение, което иначе те нямаше да проявяват. Каквато и да е причината обаче, ако искаме да накажем дете за поведението му, нямаме право да извършим унижение спрямо него. Нямаме право да смачкаме личността му (да не говорим и за това как са се почувствали унизени онези съученици, накарани да плюят върху детето, за да бъде санкционирано). Онова, което правим по този начин, е безвъзвратно съсипване на личността на ученика, а наказанието все пак трябва да съответства на тежестта на постъпката му. Учител, който прекрачи тази граница, е господин Леман, независимо дали използва за средства на наказанието пръчки, натопени във вода, или своите собствени ученици.  

Последвайте ни в Google News Showcase за важните новини

Вижте всички актуални новини от Standartnews.com

Коментирай