реклама

Без траур за Вальо в Испанската гимназия

Без траур за Вальо в Испанската гимназия

Директорката на Испанската забранила часовете да почнат с минути мълчание


Снимка: Емона Цончева

София. Съучениците и приятелите на 16-годишния Валентин Стоянов, който загина в коритото на Боянската река, не са успели да почетат паметта му с минута мълчание в клас, научи "Стандарт".

Децата от 164-та испанска гимназия "Мигел де Сервантес" са искали да бъде обявен ден на траур, а часовете на всички класове да започват с минута мълчание. Инициативата е дошла от страна на един от учителите по физическо и е подкрепена от всички ученици. Въпреки това директорката на школото Драгомира Линдова категорично е забранила подобна проява. Това разказаха самите ученици, които пожелаха анонимност, защото се страхуват от наказания.

"Директорката ни е много строга, жалко е, че не прояви човечност в такъв момент", коментираха децата. Линдова бе потърсена, но категорично отказа да обясни защо е взела това решение, както и всякакви коментари по случая с Валентин. Охраната на училището отпращаше всеки, който искаше да се срещне с някого от ръководството или класния ръководител на починалото момче. А Валентин е един от отличните ученици.

Почти всички в гимназията го познават. Бил е един от най-активните състезатели в училищния отбор по футбол, който редовно участва в турнира между езиковите гимназии "Кларис" в София. Съучениците му са убедени, че не се е самоубил.

"Беше малко по-затворен в последно време, но нямаше вид на човек, който да тръгне да се хвърля от мост", твърди негова позната. Подобна хипотеза се проверява и от полицията, която вече работи по версията, че не се касае за самоубийство, а по-скоро за нещастен случай. Първите данни от аутопсията показват, че Вальо е паднал от височина не по-голяма от собствения му ръст.

Това при всички положения означава, че се е наранил, но не е довело до смъртта му. Няма и особено голяма логика да скача от такова разстояние с цел да сложи край на живота си. Има вероятност младежът да се е подхлъзнал край заледеното мостче, падайки да се е ударил в коритото и да е премръзнал в ледените води. Все още се чака заключението дали смъртта е настъпила вследствие на удар или от премръзване. Назначени са и експертизи, които да установят наличието на наркотици или някакви други упойващи вещества в кръвта.

Тялото му бе намерено около 8,30 ч и е било вкочанено от студа, което допълнително затруднява експертите да определят точния час на смъртта, но се предполага, че е между 4,00 и 7,00 ч сутринта. От показанията на близките му става ясно, че се е прибрал в обичайното време след приключване на учебните часове. Вечерял и си легнал. Не било нелогично да излиза от дома си, тъй като и друг път е ходил да си купи нещо от близък денонощен магазин.

Рано сутринта обаче майка му Северина видяла, че го няма. Вещите му си били вкъщи и жената се притеснила, затова и отишла да подаде сигнал в полицията, че е изчезнал. Разследващите са на мнение, че майката е имала и други притеснения, защото, ако излизането му не е необичайно, тогава не е и логично тя да потърси помощ в полицията. Фактите около случая обаче предстои да се изясняват, но една от версиите за смъртта му си остава нещастното стечение на обстоятелствата.

Съучениците му твърдят, че Вальо бил дружелюбен, но въпреки това и малко по-затворен от останалите си връстници. Не бил активен в социалните мрежи, нито се интересувал толкова от купони и други забавления. Най-много обичал да играе футбол, освен в училище и с приятели в квартал "Хиподрума". Тийнейджърът направил последната си разходка по пижама, което не изключва хипотезата и за някаква временна невменяемост, предизвикана от депресията.

Една от последните му отлични работи като ученик е анализ на тема "Баладата "РУСАЛКА" от А. С. Пушкин - проявление на романтическата представа за живота и смъртта". Там, освен че анализира произведението, той стига и до следния извод: "Щастието и спасението могат да се търсят и тук, на земята, а не само в рая; "дивната красота" може да се открие и в реалния свят, а не само в отвъдния". Дали е променил мисленето си, или го е изразил само заради темата, поставена в клас, няма как да се разбере, но при всички случаи поводът и начинът, избран за край на живота, не е обичаен. Разбира се, ако с категоричност аутопсията докаже, че се е самоубил, а не просто паднал в реката.


реклама
Сортирай по:
Дата Оценка
  • Оценка:
  • + 0
  • - 0
"dany:
Г-жа Линдова върти "елитната" гимназия като по времето на соца. Преди няколко години едни много талантливи ученици издадоха първия вестник в Испанската и от страх да не ги хванат се подписаха с псевдоними. но все пак ги разкриха и ги смъмриха. После други, верни на ръководството, започнаха да правят правилния училищен вестник. Та в тази първа брошурка учениците си бяха написали всичко - в елитното училище всичко се прави за пред хората, а иначе...нещата миришат. Испанската не е това, което беше и е крайно време начело да застане някой млад, съвременен, модерен човек....


Искам да изрзя възмущението си от този коментар. Като заместник главен редактор на упоменатия вестник, който междудругото се казва "164 Без заглавие", искам силно да подчертая, че употребата на псевдоними беше чисто символична и не беше по никакъв начин провокирана от страх. Всички в училище много добре ни познаваха, най-малкото, защото продавахме вестника на входа на гимназията. Може да е имало несъгласия между нас и ръководството по това време, но то не е причина за жлъчни и безпочвени обвинения на хора, които са слабо или никак запознати със случващото се в 164. ГПИЕ "Мигел де Сервантес"(съветвам г-н Захари Белчев да се ограмоти).
Що се отнася до статията и останалите коментари, намира неспособност да опиша възмущението си от прочетеното. Статията трудно може да се нарече журналистическа и е в противоречие със много от нормите на медийната етика. А за коментарите - без коментар. Но в крайна сметка какво може да се очаква от хора, които нямат дори доблестта да се представят с истинските си имена.
Мартин Коцев

- цитат на коментар от ""
Аз бих коментирал така:
Как се ставаше главен редактор през комунизма, а и след него?!
  • Оценка:
  • + 0
  • - 1
"Г-жа Линдова върти "елитната" гимназия като по времето на соца. Преди няколко години едни много талантливи ученици издадоха първия вестник в Испанската и от страх да не ги хванат се подписаха с псевдоними. но все пак ги разкриха и ги смъмриха. После други, верни на ръководството, започнаха да правят правилния училищен вестник. Та в тази първа брошурка учениците си бяха написали всичко - в елитното училище всичко се прави за пред хората, а иначе...нещата миришат. Испанската не е това, което беше и е крайно време начело да застане някой млад, съвременен, модерен човек....
- цитат на коментар от ""
dany:
Г-жа Линдова върти "елитната" гимназия като по времето на соца. Преди няколко години едни много талантливи ученици издадоха първия вестник в Испанската и от страх да не ги хванат се подписаха с псевдоними. но все пак ги разкриха и ги смъмриха. После други, верни на ръководството, започнаха да правят правилния училищен вестник. Та в тази първа брошурка учениците си бяха написали всичко - в елитното училище всичко се прави за пред хората, а иначе...нещата миришат. Испанската не е това, което беше и е крайно време начело да застане някой млад, съвременен, модерен човек....


Искам да изрзя възмущението си от този коментар. Като заместник главен редактор на упоменатия вестник, който междудругото се казва "164 Без заглавие", искам силно да подчертая, че употребата на псевдоними беше чисто символична и не беше по никакъв начин провокирана от страх. Всички в училище много добре ни познаваха, най-малкото, защото продавахме вестника на входа на гимназията. Може да е имало несъгласия между нас и ръководството по това време, но то не е причина за жлъчни и безпочвени обвинения на хора, които са слабо или никак запознати със случващото се в 164. ГПИЕ "Мигел де Сервантес"(съветвам г-н Захари Белчев да се ограмоти).
Що се отнася до статията и останалите коментари, намира неспособност да опиша възмущението си от прочетеното. Статията трудно може да се нарече журналистическа и е в противоречие със много от нормите на медийната етика. А за коментарите - без коментар. Но в крайна сметка какво може да се очаква от хора, които нямат дори доблестта да се представят с истинските си имена.
Мартин Коцев
  • Оценка:
  • + 2
  • - 1
amanotoligofreni, това, че детето Ви е имало проблеми с гимназията не значи, че трябва да правите обощения за гимназията. Ясно е, че е нашето гардже си е нах-хубаво и ако има някой виновен ще бъде училището, а не детето, но хайде без обобщения. Виждам, че търсите публична изява на недоволствията си, но като възпитаник на Испанската ще кажа, че това е ваш личен проблем. Аз и много други ученици на Испанската цениме времето, прекарано там. А дали е елитна или не, статистика на оценките на приетите след 7 клас и на завършилите на матурите отговаря достатъчно добре.
  • Anon
  • 13:54
  • 21.01.2012
  • Оценка:
  • + 4
  • - 1
Този материал буди само съжаление. Не към 164ГПИЕ, която се е доказала като едно от най-добрите училища в България, а към Стандарт. Към медиите като цяло. От вътрешен източник мога да кажа, че dany и pebuls66 са хора, които работят във вестник 'Стандарт'. Поддавате се на елементарни журналистически похвати, което не говори добре за вас. А частта, че учениците не могат свободно да разговарят с учителите няма да я коментирам въобще. Преди последните коментиращи да нападнат Линдова трябваше да прочетат коментара й докрай.
  • Оценка:
  • + 1
  • - 2
"Аз съм родител, чието дете не влезе в испанската, затова с инерес чета форума. Прави ме впечатление, че Иванка и аман от олигофрени са много активни - дали пък нямат лична причина? Да не би детето на този аман от олигофрени да не е било за там и да е тябвало да го премести? Залива с жалби институциите, но твърди че не му отговарят, защо ли? Нещо много лично има в тяхната злоба...
- цитат на коментар от ""
Вижте, родител, винаги има лична причина.Вие кога ще тръгнете срещу топлофикация, софийска вода, мтел и пр.? Естествено, че когато ви надпишат сметките. Важното е при всяка лична причина да има шумна реакция и активност от страна на гражданите, за да се прекратят порочните практики. За мен испанската е кофти спомен, но никога няма да пропускам взможност да разказвам какво е там, защото в нея остава част от капитала на тази държава. И ако поне едно нещо се промени в резултат на моята активност, ще бъда щастлива. Така, както съм щастлива, че в резултат от моите визити при кмета преди години, сега пред блока ми има детска площадка. Вие неволно дефинирахте един от основните проблеми на българското общество - липсата на гражданско съзнание и често осъждане на бледите му прояви, защото когато то се прояви, се търси личният мотив и се говори за злоба.
Между другото, оплакванията ми бяха изпращани в РИО и в гимназията. От РИО ми отговаряха винаги, бяха любезни и изчерпателни. От испанската - никога. Сега още веднъж си задайте въпроса - защо? И се благодарете на съдбата, че на детето ви не му е стигнал балът за испанската. Всяко зло за добро, казват хората.
  • Оценка:
  • + 2
  • - 0
Аз съм родител, чието дете не влезе в испанската, затова с инерес чета форума. Прави ме впечатление, че Иванка и аман от олигофрени са много активни - дали пък нямат лична причина? Да не би детето на този аман от олигофрени да не е било за там и да е тябвало да го премести? Залива с жалби институциите, но твърди че не му отговарят, защо ли? Нещо много лично има в тяхната злоба...
  • Оценка:
  • + 1
  • - 2
"Драга m_h, както каза А. тук има родител, който е преместил детето си от въпросното училище. Най-тъжното е, не че "типично по български" сега ръфаме месата на гимназията, а че типично по български не сме изпратили достатъчно сигнали за нередностите в това училище там където трябва. Лично аз имам в пощенската си кутия кореспонденция с РИО, към който съм се обръщала да попитам допустимо ли е това и това и това, имам също и телефонни разговори с инспектората, но за тях обаче нямам доказателства. Затова пък имам в е-пощата си едно писмо до бившата класна на сина ми, на което не получих отговор, а сред документите си пазя едно картонче за заведена жалба преди 4 месеца,на която също не получих отговор (току виж след този форум се подплашили и ми отговорили). Това според вас диалогичност ли е? Съжалявам само че не проявих досатъчно далновидност и не извадих медицинско за системен психически тормоз от страна на Рая Данон. Ето дори и имена мога да посоча за доказателство, че черпя от извора. Повечето потребители тук видимо имат личен опит, свързан с гимназията, затове не ни обвинявайте в лъжи и измишльотини.Никой от нас няма реална полза да руши авторитета на нещо добро и образцово. Но всички ще имаме реална полза да бием тревога при всяка нередност, защото в училището ние не си оставяме старите обувка да ги закърпят как да е, а най-ценното си.
- цитат на коментар от ""
Истината пишете Amanotoligofreni, кореспонденция с РИО „София-град”, колкото щеш. Има шанс след този форум да са се подплашили и да Ви отговорят.
Убедена съм и вярвам - г-жа Кастрева, началник на инспектората, не е била информирана от своите подчинени за проблемите в 164 ГПИЕ, вярвам, че като и препратим тази информация, ще реагира бързо и адекватно, като административен орган и като родител.
Надявам се да ни информира, както за назначена проверка на ръководството на 164 ГПИЕ и резултатите от нея , така и за наложените дисциплинарни санкции.
Иначе, те простотиите на Линдова няма да спрат още 20 /двадесет/ години.

До скоро и Бог да Ви пази.
  • Оценка:
  • + 1
  • - 5
"Драга m_h, отдолу е коментирал дори родител, които е преместил детето си от гимназията, така че хората явно са запознати с нещата. Аз също съм прекарала 5 години в испанската и смея да твърдя, че дори да са преувеличени някои неща, то в тях има голяма доза истина. Вярно че няма напълно читави училища, но това дори не заслужава да бъде определяно с думата "елитно".
- цитат на коментар от ""
Драга m_h, както каза А. тук има родител, който е преместил детето си от въпросното училище. Най-тъжното е, не че "типично по български" сега ръфаме месата на гимназията, а че типично по български не сме изпратили достатъчно сигнали за нередностите в това училище там където трябва. Лично аз имам в пощенската си кутия кореспонденция с РИО, към който съм се обръщала да попитам допустимо ли е това и това и това, имам също и телефонни разговори с инспектората, но за тях обаче нямам доказателства. Затова пък имам в е-пощата си едно писмо до бившата класна на сина ми, на което не получих отговор, а сред документите си пазя едно картонче за заведена жалба преди 4 месеца,на която също не получих отговор (току виж след този форум се подплашили и ми отговорили). Това според вас диалогичност ли е? Съжалявам само че не проявих досатъчно далновидност и не извадих медицинско за системен психически тормоз от страна на Рая Данон. Ето дори и имена мога да посоча за доказателство, че черпя от извора. Повечето потребители тук видимо имат личен опит, свързан с гимназията, затове не ни обвинявайте в лъжи и измишльотини.Никой от нас няма реална полза да руши авторитета на нещо добро и образцово. Но всички ще имаме реална полза да бием тревога при всяка нередност, защото в училището ние не си оставяме старите обувка да ги закърпят как да е, а най-ценното си.
  • A.
  • 21:46
  • 20.01.2012
  • Оценка:
  • + 1
  • - 4
"Може ли да попитам от къде черпите информацията,че Г-жа Линдова всява страх сред ученици и учители.Да не би да работите в това училище или учите там.Да не би да сте прекарали дори 1 ден в 164 Гимназия,че да знаете какво става там.От къде знаете как общуват учители и ученици?! Да не би да сте били свидетели на "Ако искаш нещо да разговаряш с тях, ..много сложно". Видяли ли сте го със собствените си очи,че да твърдите такива неща? Или като всеки типичен българин сте готов да плювате,без да знаете дори и прашинка от истината?! Аз мога уверя,че човекът,написал този коментар,няма идея за какво говори,защото аз съм прекарала 5 години от живота си в тази гимназия и нищо от написаното от pebuls66 не е вярно!Жалко,че трагедията сполетяла семейството на Валентин се използва по „български” от всички вас,за да обвинявате,плюете,философствате по адрес на училището и директорката му.За това вземете си запазете мнението за Вас,защото никой не се интересува от него.
- цитат на коментар от ""
Драга m_h, отдолу е коментирал дори родител, които е преместил детето си от гимназията, така че хората явно са запознати с нещата. Аз също съм прекарала 5 години в испанската и смея да твърдя, че дори да са преувеличени някои неща, то в тях има голяма доза истина. Вярно че няма напълно читави училища, но това дори не заслужава да бъде определяно с думата "елитно".
  • m_h
  • 21:14
  • 20.01.2012
  • Оценка:
  • + 3
  • - 2
"Госпожа Линдова пак се издъни. Какво став с елитната гимназия? Тя не само на журналистите няма да каже нищо. Тя е всяла страх и сред ученици и учители. Няма колектив нито сред персонала, нито сред учениците. Всичко е под страх, напрежение да не ядосат госпожата. Учителите почти не общуват с учениците. Ако искаш нещо да разговаряш с тях, ..много сложно. Нищо чудно детето да се е депресирало от училището и от учителите...Тя го знае и се крие. Или може би организира през нейните познати отново пътуване до Саламнка на най- високите цени за самолетни билети и с време на пътуване 36 часа....
- цитат на коментар от ""
Може ли да попитам от къде черпите информацията,че Г-жа Линдова всява страх сред ученици и учители.Да не би да работите в това училище или учите там.Да не би да сте прекарали дори 1 ден в 164 Гимназия,че да знаете какво става там.От къде знаете как общуват учители и ученици?! Да не би да сте били свидетели на "Ако искаш нещо да разговаряш с тях, ..много сложно". Видяли ли сте го със собствените си очи,че да твърдите такива неща? Или като всеки типичен българин сте готов да плювате,без да знаете дори и прашинка от истината?! Аз мога уверя,че човекът,написал този коментар,няма идея за какво говори,защото аз съм прекарала 5 години от живота си в тази гимназия и нищо от написаното от pebuls66 не е вярно!Жалко,че трагедията сполетяла семейството на Валентин се използва по „български” от всички вас,за да обвинявате,плюете,философствате по адрес на училището и директорката му.За това вземете си запазете мнението за Вас,защото никой не се интересува от него.
  • dany
  • 20:15
  • 20.01.2012
  • Оценка:
  • + 3
  • - 3
За огромно съжаление на г-жа Линдова във Фейсбук ученици от Испанската си споделяха за първоначалната забрана за едноминутно мълчание, така че съм склонна да вярвам на публикацията. Да, може и да са направени стъпки за публично почитане на паметта на момчето в училището, но това сигурно е станало, след като репортерите са започнали да разпитват. В крайна сметка този случай отприщи една вълна, която едва ли може да свърши с горепосоченото твърдение за "злепоставяне". Много, много ученици имат лошо впечатление от Испанската гимназия, да не говорим за недоволните родители. Така че истината за това училище се знае, и трагедията само отприщи натрупаното напрежение.
  • Оценка:
  • + 2
  • - 4
Госпожо Линдова, осъзнайте се! За какво злостно злепоставянв говорите, прочетете коментарите на хората! В тях става дума главно за климата и реалностите в испанската много преди трагедията да настъпи.Явно много хора са яли попарата на това "елитно" училище. Гимназията, на която сте начело се самозлепоставя сама от години,ежедневно, в нея царува пълен хаос,който привидно се овладява с внушаване на страх, вцепеняващ деца и родители. Взаимоотношенията между ученици и учители са порочни, от развиване на пълна игноранция и непукизъм при учениците, до оцеляване чрез подмазване. Вашите учители ги мързи да изпитват и пишат по 2 оценки на 1 изпитване, ако е 3,50 пишат тройка и четворка, мързи ги да проверяват и карат децата едни на други да си проверяват тестовете, като после дикуват оценките на учителката, а тя, отново парализирана от мързел после им ги диктува и те сами си ги пишат в бележниците. Голяма част от учителите ви имат садистични наклонности и се опияняват от радост, когато унижават учениците, а понякога и родителите. Поздравления за потребителя Иванка, който е постнал Педагогическия канон - нито една, дори една единствена точица от него не се следва в "повереното" ви училище. Пълно е с разочаровани и притеснени родители, които си държат децата там, само защото си мислят, че нямат друга алтернатива и мълчат от страх да не навредят на детето си. Но какво ви интересуват родителите - при вас обратната връзка я няма. Държите се като проводник от благороден метал, по който токът тече само в едната посока, не искате да чувате нищо, а и да чуете се правите,че не сте. Този траур е последното нещо, което ще ви злепостави, защото вашият обор е заринат от мнооого стара, спечена тор, за съжаление успешно скрита зад митове и легенди, които сами си измисляте.
  • Оценка:
  • + 3
  • - 3
Как една човешка трагедия се превръща в материал за злостно злепоставяне на Испанската гимназия



В публикацията си от 20.01.2012 г. „Без траур за Вальо в клас”, както и в електронното издание на вестника от 19.01.2012 г., Захари Белчев съобщава, че директорката на гимназията е „забранила часовете да почнат с минута мълчание”, при това „категорично е забранила подобна проява”.
Въпросната публикация е по повод на трагичната смърт на ученика от Х клас на училището Валентин Стоянов.
Потресени сме от злостните внушения, които се правят в материала, позовавайки се уж на съучениците и приятелите на Вальо.
Съучениците на починалото момче и приятелите му от гимназията, а и всички ученици в училището, са свидетели как още същия ден беше свалено наполовина знамето пред входа, как музикалният звънец беше заменен с традиционен сигнал, как осигурихме психологическа подкрепа за децата от класа на Вальо и през целия ден неизменно се грижехме за спокойствието, безопасността и сигурността на учениците. Решението ни подготвяният от месеци турнир по баскетбол „Купа Сервантес” да се проведе в следващите три дни, беше взето след категорично заявеното желание от страна на участниците в отборите на гимназията, в това число и от класа на Вальо, да се състезават заради своя приятел. Турнирът беше открит на следващия ден с минута мълчание в памет на Валентин. По същия начин започнаха и общинските състезания по волейбол на район „Оборище” с наше участие.
Днес, 20.01.2012 г., вече трети ден продължава режимът на траур, без парадност и показност, с уважение към чувствата на семейството, приятелите и близките на детето, със загриженост към останалите 700 ученици и стремеж да им помогнем да преодолеят болката от загубата.
Оставяме без коментар последната неистина, изразяваща се в лично творчество на автора в края на материала. Същият цитира откъс от неизвестно чия ученическа писмена работа по баладата „Русалка” от А.С.Пушкин, приписвайки я на починалия Вальо. Една малка подробност: цитираният автор и произведение все още не са изучавани от нашите ученици.
Дори само този факт поставя под съмнение достоверността и на другите твърдения и заключения на господин Захари Белчев в публикацията.


Драгомира Линдова, директор на 164 ГПИЕ „Мигел де Сервантес”
  • Оценка:
  • + 3
  • - 3
Как една човешка трагедия се превръща в материал за злостно злепоставяне на Испанската гимназия



В публикацията си от 20.01.2012 г. „Без траур за Вальо в клас”, както и в електронното издание на вестника от 19.01.2012 г., Захари Белчев съобщава, че директорката на гимназията е „забранила часовете да почнат с минута мълчание”, при това „категорично е забранила подобна проява”.
Въпросната публикация е по повод на трагичната смърт на ученика от Х клас на училището Валентин Стоянов.
Потресени сме от злостните внушения, които се правят в материала, позовавайки се уж на съучениците и приятелите на Вальо.
Съучениците на починалото момче и приятелите му от гимназията, а и всички ученици в училището, са свидетели как още същия ден беше свалено наполовина знамето пред входа, как музикалният звънец беше заменен с традиционен сигнал, как осигурихме психологическа подкрепа за децата от класа на Вальо и през целия ден неизменно се грижехме за спокойствието, безопасността и сигурността на учениците. Решението ни подготвяният от месеци турнир по баскетбол „Купа Сервантес” да се проведе в следващите три дни, беше взето след категорично заявеното желание от страна на участниците в отборите на гимназията, в това число и от класа на Вальо, да се състезават заради своя приятел. Турнирът беше открит на следващия ден с минута мълчание в памет на Валентин. По същия начин започнаха и общинските състезания по волейбол на район „Оборище” с наше участие.
Днес, 20.01.2012 г., вече трети ден продължава режимът на траур, без парадност и показност, с уважение към чувствата на семейството, приятелите и близките на детето, със загриженост към останалите 700 ученици и стремеж да им помогнем да преодолеят болката от загубата.
Оставяме без коментар последната неистина, изразяваща се в лично творчество на автора в края на материала. Същият цитира откъс от неизвестно чия ученическа писмена работа по баладата „Русалка” от А.С.Пушкин, приписвайки я на починалия Вальо. Една малка подробност: цитираният автор и произведение все още не са изучавани от нашите ученици.
Дори само този факт поставя под съмнение достоверността и на другите твърдения и заключения на господин Захари Белчев в публикацията.


Драгомира Линдова, директор на 164 ГПИЕ „Мигел де Сервантес”
  • Оценка:
  • + 2
  • - 3
Всички сме земни,Линдова е демон бог да прости момчето и моите съболезнования към родителите,жалко за ученици и учители в'елитната'гимназия.
  • Оценка:
  • + 1
  • - 3
Е,ЩО ЗА ЧОВЕК Е ТАЗИ ЖЕНА ДА ВЪЗПИТАВА БЪДЕЩЕТО ПОКОЛЕНИЕ ,А ТЯ САМАТА Е ДЕМОН,КОЙ Я ТЪРПИ,БОГ ДА ПРОСТИ МОМЧЕТО,ЧЕ КАТО КРЕХКО БОРЧЕ Е ИЗСЪХНАЛО,А И ТЕЗИ РОДИТЕЛИ СКРЪБТА ЩЕ ГИ УБИЕ.АКО ЩЕ ДА Е ЕЛИТНА ГИМНАЗИЯ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ КАК ЩЕ ЖИВЕТЕ В БЪДЕЩЕ?КАКВАТО ДА Е ПРИЧИНАТА ИМА БОГ,ДА НЕ ЗАБРАВЯМЕ,ЧЕ СМЕ СМЕ ЗЕМНИ!
  • Оценка:
  • + 2
  • - 3
Кой не чувал за Линдова, кой не е страдал от нея?
Елитарност, високомерие, лицемерие и фалшива загриженост за ученици, учители и учебен процес. Има отработен с годините арсенал за психологически натиск, или по-скоро репресия, изградени схеми за корупционни практики и финансови изгоди. Слуша единствено себе си и се наслаждава на властта си. Не понася възражения и не ще се потруди никога да се настрои на някаква друга вълна.

„Какъвто директорът – такова училището – такива учителите“- това е стара максима, която не е загубила значение и днес.

А какъв трябва да бъде добрият директор и учител?

Ето извадки от българския Педагогически канон от 1896 г.:
1.Не поставяй личността си в първи план, а предмета;
2.Всеки ден помни, че ти си за учениците, а не те за тебе;
3.Никога не прави бележки относно занятието, положението, съдбата на бащата или майката на някой ученик;
4.Недей да имаш любимци сред учениците или не показвай, че не можеш да търпиш някого;
5.Винаги помни, че задачата ти не е да показваш собственото си красноречие, а да развързваш езика на учениците си;
6.Бъди справедлив с учениците. Ако допуснеш грешка, ще спечелиш уважение, ако я признаеш веднага;
7.Не разчитай на бърз успех. Не бъди нетърпелив, отчаян, мрачен. Причината за неуспеха на учениците не е в тях, а в тебе;
8.Не се опитвай да импонираш на учениците си с учеността си – ставаш смешен;
9.Недей присъжда леко някой ученик в нравствено или умствено отношение. Думите „махай се отпреде ми“ или подобни не трябва в никой случай да употребяваш;
10.Ако имаш повод да бъдеш недоволен от поведението на някой ученик, недей се разгневява тутакси, защото той е още дете. Погледни го само, ако това не помогне – можеш да го смъмриш;
11.Но недей оскърбява! Също да няма никакви подигравки, никакви иронии;
12.Недей напомня направените от учениците грешки. Не бъди злопаметен.


Дано в Регионалния инспекторат по образование „София – град“ вземат мерки. Чувала съм, че там работят честни професионалисти, некорумпирани и необременени с миналото млади хора.
  • Оценка:
  • + 1
  • - 3
А да забраниш на учениците да изразят последна почит към суъченика си по традиционния начин - чрез минута мълчание е нецивилизовано, жестоко и в разрез с нормалните норми на човешкото общуване. Обаче там всички толкова много ги е СТРАХ и ученици, и родители,че мълчнието ще бъде по повод страха, а не по повод трагедията.
  • Оценка:
  • + 1
  • - 3
Напълно съм съгласна с двете мнения, изразени по-горе. Испанската смърди на соц отдалече. Тя е социалистически валяк със садистично-фелдфебелско отношение към учениците, който предимно мачка самочувствието им, за да си вдига своето. На родителските срещи от амвона на своята непогрешимост и "професионализъм" учителите главно размахват пръст и хокат родителите, докато самото училище се дави в нарушения на наредбите на МОН. Наредбата за оценявяне, както и вътрешния правилник се нарушават безогледно. Писах няколко пъти жалби и оплаквания, но техни величества не говорят с плебса. Накрая си преместих детето и си отдъхнахме. Мисля, че са подходящ обект за журналистическо разследване!Някой трябва да разрови тая тор!
  • dany
  • 21:47
  • 19.01.2012
  • Оценка:
  • + 3
  • - 3
Г-жа Линдова върти "елитната" гимназия като по времето на соца. Преди няколко години едни много талантливи ученици издадоха първия вестник в Испанската и от страх да не ги хванат се подписаха с псевдоними. но все пак ги разкриха и ги смъмриха. После други, верни на ръководството, започнаха да правят правилния училищен вестник. Та в тази първа брошурка учениците си бяха написали всичко - в елитното училище всичко се прави за пред хората, а иначе...нещата миришат. Испанската не е това, което беше и е крайно време начело да застане някой млад, съвременен, модерен човек....
  • Оценка:
  • + 2
  • - 3
Госпожа Линдова пак се издъни. Какво став с елитната гимназия? Тя не само на журналистите няма да каже нищо. Тя е всяла страх и сред ученици и учители. Няма колектив нито сред персонала, нито сред учениците. Всичко е под страх, напрежение да не ядосат госпожата. Учителите почти не общуват с учениците. Ако искаш нещо да разговаряш с тях, ..много сложно. Нищо чудно детето да се е депресирало от училището и от учителите...Тя го знае и се крие. Или може би организира през нейните познати отново пътуване до Саламнка на най- високите цени за самолетни билети и с време на пътуване 36 часа....

Влез или се регистрирай за да коментираш


Условия за писане на коментари Коментирай